Wir wünschen allen Kindern und Familien ein schönes Weihnachtsfest und alles Gute für 2024!

Tag des Denkmals 

Unter einem Denkmal versteht man eine größere plastische Darstellung zum Gedächtnis an eine Person, ein Ereignis oder auch einen historischen Gegenstand. 

Ein Beispiel dafür sind die 10 Wasserräder im Gemeindegebiet von Möhrendorf. 

Die Wasserräder in Möhrendorf 

Sie gehören zu den letzten ihrer Art in Mitteleuropa und sind ein einmaliges Kulturdenkmal. 

Sie bestehen aus Kümpfen (Eimern), dem Radkranz aus sechs Teilen und einem Ablauf der in die Gräben aus Beton mündet. 

Die Wasserräder wurden gebaut, um die Felder zu bewässern, weil Möhrendorf auf einer Trockenplatte (eine Platte, auf der es eine lange Zeit trocken ist) steht. 

Heute sind nur noch 10 von damals 250 Wasserräder erhalten. In heutiger Zeit werden die Räder durch moderne Pumpen ersetzt. Sie schöpfen pro Tag 1.000.000 Liter Wasser, das entspricht 1000 m3. Die Wasserräder arbeiten in der Regnitz von Anfang Mai bis Ende September. Dann werden sie über die Wintermonate abgebaut und bis zum nächsten Jahr gelagert. Dank der Wasserräder gab es immer genug Wasser auf den Feldern und damit eine reiche Ernte.  

Ein weiteres Beispiel für ein Denkmal ist die Kaiserburg in Nürnberg. 

Die Nürnberger Kaiserburg 

Die Nürnberger Burg ist ein sehr bekanntes Denkmal. 

Die Festung stammt noch aus dem Römischen Reich. 

Die Burg ist das Wahrzeichen von Nürnberg und thront hoch über der Stadt.  

Aus der Ferne sieht man den Sinwellturm. In der Mitte des Burghofes befindet sich ein tiefer Brunnen, aus dem früher Wasser gewonnen wurde, sein Schacht ist fast 50m tief. 

Unter der Burg gibt es viele Verbindungen. Sie ist sehr gut erhalten. 

Im Jahr 1200 wurde die ursprüngliche Burg durch eine historische Doppelkapelle ergänzt (baugleiche übereinander liegende Kapellen). 

Aaron und Christoph 4a 

Am Mittwoch, dem 18.09.2024 sind wir zusammen mit der Klasse 4b, unseren Lehrern und den Hunden Lilo, Kira und Zuti am Kanal entlang zu den Dammweihern gelaufen.

Auf dem Weg haben wir eine Raupe gesichtet. Danach sind wir bei unserem Zwischenstopp an einer Waldhütte angelangt und haben eine braune Kröte gesehen. Bei den Dammweihern haben wir zusammen mit der Klasse 4b Wichtelhütten gebaut. Ich habe eine kleine Hütte mit meiner Freundin Anabelle gemacht. Die Jungs haben inzwischen eine Brücke über einen schönen kleinen Bach gebaut. Anabelle und ich waren auf der anderen Seite des Wasserlaufs, weil wir an einer anderen Stelle darüber gesprungen sind.

Die Seen sind einfach wundervoll. Wir haben sogar einen Hasen und einen umgekippten Baum entdeckt. Seine Wurzel ragten Richtung Himmel und sahen ganz cool aus. Davor hat sich ein sehr weiches, hellgrünes Moosbett breitgemacht.

Leider mussten wir irgendwann auch wieder zur Schule zurückkehren. Auf dem Rückweg hat sich auch noch eine Blindschleiche auf dem Weg vor uns entlang geschlängelt.

Dieser Ausflug war einfach nur schön.

Nach Marie (4a)

Am Mittwoch den 04.12.2024 waren wir im Theater in Fürth. Der Bus
fuhr uns von der Schule nach Fürth. Dort durften wir das Stück „Annelieses und Peterchens Mondfahrt“ anschauen. In dem Stück spielten die beiden Geschwister Anneliese und Peter mit. 

Die zwei sollten längst im Bett sein, doch die beiden konnten nicht einschlafen. Also hat die Mutter eine Gutenachtgeschichte über einen Maikäfer namens Sumsemann vorgelesen.

Die beiden schliefen ein und die Mutter verließ das Zimmer. Plötzlich hörte Anneliese einen Gesang. Die zwei schlichen sich ans Fenster um zuschauen wer
draußen sang. Sie sahen einen spielenden Käfer mit Ukulele. Das war der Käfer namens Sumsemann. Peter erkannte den Maikäfer sofort.
Jeder Maikäfer dieser Familie kommt mit nur fünf Beinchen auf die Welt. Die fünf Beinchen werden in der Familie Sumsemann von Generation zu Generation weitervererbt. Denn ein Holzdieb hat mit seiner Axt den Urururgroßvater sein sechstes Beinchen abgeschlagen. Als er aus seiner Ohnmacht wieder erwacht,
begegnete er der Fee, die der Holzdieb wegen seiner Tat auf den Mond verbannt. Die Fee erfuhr, dass noch das sechste Beinchen an diesem Holz hing, tat ihr Herr Sumsemann leid. Die Strafe konnte sie nicht mehr rückgängig machen. Aus Mitleid erlaubte sie ihm jedoch mit zwei Kindern, die noch nie ein Tier gequält haben zum Mond zu fliegen um das Beinchen wieder zu haben. Also beschloss die zwei Geschwister den Maikäfer zu helfen. Peter, Anneliese und Herr Sumsemann machten sich auf den Weg zum Mond. Sie begegneten einen Sandmann, Fee, Weihnachtsmann und den Gefangenen. 

Die drei haben es endlich geschafft das Beinchen zurückzubekommen und machten sich auf den Weg nach Hause.

Ostersingen:

Am letzten Freitag vor den Osterferien findet alljährlich unser traditionelles Ostersingen statt. Alle ersten und dritten Klassen bereiten dafür einen kleinen Beitrag vor. Lieder, Gedichte, Klanggeschichten u.a. werden dann der ganzen Schulfamilie vorgetragen. Anschließend freuen sich die Kinder auf die Möglichkeit, sich für die Pause Muffins zu kaufen. Diese werden von Eltern auf Spendenbasis gebacken und vom Elternbeirat verkauft. 

Schülerbericht 21.04.2023:

Am Freitag vor den Osterferien fand unser Ostersingen in der Aula statt.
Zahlreiche Zuschauer freuten sich auf die Aufführung.
Die ersten und dritten Klassen bereiteten verschiedene Beiträge vor.
Gemeinsam starteten wir mit unserem Schullied.
Es folgte die Klasse 1b mit ihrem Lied: Immer wieder kommt ein neuer Frühling.
Die Klasse 1b zeigte uns ein Gedicht und das Osterhasenlied: Has, Has, Osterhas.
Weiter ging es mit der Klasse 3a, die das Lied vom König von Kalimbo umdichtete und mit
Instrumenten begleitete: Der Osterhase von Kalimbo.
Den Abschluss machte die Klasse 3b mit ihrem Osterhasen-Orchester.
Im Anschluss konnten die Kinder noch Muffins kaufen.
Nicht zu vergessen, dass sich auch noch der Osterhase in der Schule blicken ließ.

Bericht 8.4.2022:

Nach einer zweijährigen durch Corona bedingten Pause konnten wir erstmals wieder eine schulische Veranstaltung mit Beteiligung der Eltern durchführen.
Auf dem Pausenhof fand das traditionelle Ostersingen mit Beiträgen der 1. und 3. Klassen statt. Viele Eltern nutzen die Möglichkeit, sich die vielfältigen Darbietungen anzusehen. Die Kinder übten fleißig mit ihren Klassenlehrkräften bzw. Musiklehrerinnen für diesen Auftritt. Da auch das Wetter mitspielte und die Kinder hochmotiviert waren, wurde unser Ostersingen zu einem schönen gemeinschaftlichen Erlebnis. Endlich konnte unser Schullied wieder, von allen Kindern gemeinsam gesungen, erklingen. Nach diesem Auftakt trug die Klasse 1a das Gedicht von den „10 Ostereiern“ vor. Der „Hasenswing“ der Klasse 1b brachte anschließend rhythmische Klänge in die Runde. Es folgte das Gedicht „Ich male mir das Frühjahr“, sowie ein Tüchertanz zu Vivaldis Frühling als Symbol der erwachenden Natur, beides einstudiert von der Klasse 3a. Nun unterhielt das Publikum die Geschichte vom „Flunkerfranz“, eine Textvertonung mit Musik und Geräuschen, von der Klasse 3b.

Am letzten Schultag vor den Faschingsferien geht es rund an unserer Schule. Es wird Fasching gefeiert.

Jede Klasse wirde in ihrem Klassenzimmer abgeholt.
Mit einer Polonaise durchs Schulhaus starten wir in unsere Faschingsfeier.
Gemeinsam ziehen alle Kinder in die Turnhalle. Zu Liedern wie „Das rote Pferd“, „Trat ich heute vor die Türe“ oder „Das Fliegerlied“ wird kräftig getanzt und gesungen.
Auch die Prämierung des besten Kostüms darf natürlich nicht fehlen.

Ein Tag voller Tanz, Gesang und viel Spaß. Hellau!

Weihnachtssingen:

In der Woche vor den Weihnachtsferien treffen sich die Schüler aller Klassen, Lehrer und Eltern zum traditionellen Weihnachtssingen in der Aula.

Die Schüler der zweiten und vierten Jahrgangsstufen führen in diesem Rahmen ihre einstudierten Beiträge auf. Hierbei kann es sich um ein Lied, ein Gedicht, ein kleines Theaterstück, einen Sketch oder einen Tanz handeln. Im Anschluss daran singen und tanzen alle Kinder der Schule zu dem bekannten Weihnachtslied „Feliz Navidad“. Nach diesem Programm findet ein vom Elternbeirat organisierter Muffinverkauf und der Indienbasar statt. Hier können die Kinder Kleinigkeiten wie Schmuck, Tücher, Weihnachtsbaumkugeln oder kleine Täschchen erwerben.

Der Erlös kommt den Waisenkindern in Hemalata zugute. 

Schülerbericht 2022:
Die Aufregung war schon groß.
Am 22.12.2022 fand das Adventssingen in der Aula statt.

Die 2. und 4. Klassen haben für die gemeinsame Weihnachtsfeier ein vielfältiges Programm eingeübt.

Die 4. Klassen erfreuten die zuschauenden Eltern mit verschiedenen Weihnachtsliedern, die auch mit Instrumenten begleitet wurden.

Die Klasse 2a zeigte das Mini-Theaterstück "Gestatten ich bin der Weihnachtshase" und die Klasse 2b führte den Rentierrap vor.

Zum Abschluss sangen alle Klassen gemeinsam das Lied Feliz Navidad und tanzten dazu.

Alle zwei Jahre, im Wechsel mit Projektwochen, findet in unserer Schule in den Sommermonaten ein Schulfest statt. Das Motto suchen wir uns jedes Mal neu. Wenn möglich berücksichtigen wir bei der Auswahl des Themas aktuelle Dinge, wie z. B. Ernennung zur Umweltschule, Olympiajahre, etc.

Das Schulfest findet an einem Nachmittag statt. Alle Eltern, Geschwister, Vorschulkinder insbesondere und sonstige Freunde unserer Schulgemeinschaft sind immer herzlich eingeladen und willkommen. 

Bericht SJ 22/23

In diesem Jahr stand das Schulfest unter dem Motto „Friday for Nature“.

Wir eröffneten das Fest mit unserem Schullied und ein paar flotten Trommelrhythmen. Danach gings zu den verschiedenen Stationen:
Die ersten Klassen stellten Spiele aus Naturmaterialien her und boten die Möglichkeit zur Gestaltung eines gemeinschaftlichen Kunstwerks aus Naturmaterialien/Landart.
Die zweiten Klassen beschäftigten sich mit dem Thema Wasser. Dazu wurden Plakate und ein Quiz rund um das Thema Wasser -Wasserverbrauch- Wassersparen erarbeitet. Für den Schulgarten wurde zudem ein großes Insektenhotel erstellt.
Die dritten Klassen boten selbstgebackenes Knäckebrot und verschiedene gesunde Aufstriche an, sowie Upcycling- Spiele zum Mitmachen und Ausprobieren.
Die vierten Klassen verwöhnten uns mit ihrer Bio-Limonade aus selbst hergestellten Aromen des Schulgartens und regionalen Produkten.
Des Weiteren informierte eine Ausstellung über Ernährungsgewohnheiten und Alternative Ernährung. Zum Probieren gab es vegetarische Aufstriche und Brot.
Auf dem gesamten Schulgelände war ein buntes Treiben zu beobachten, es wurde gemeinsam gespielt und geschlemmt. Für das leibliche Wohl sorgten der Elternbeirat und zahlreiche Eltern mit Getränken, Kuchen und anderen Köstlichkeiten.
Allen engagierten Helfern ein herzliches Dankeschön.

Ein gelungenes Fest- ein großer Spaß für alle Kinder, Eltern, Großeltern sowie Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule.

In der Woche vor Muttertag findet jedes Jahr der traditionelle Pflanzenmarkt der Grundschule Möhrendorf statt.

Die 2. Klassen haben in den voraus gegangenen Wochen eifrig gepflanzt, gesät und dadurch viel über die Vermehrung von Pflanzen gelernt.
Voller Stolz werden die Pflanzen am „Markttag“ den anderen Klassen zum Verkauf angeboten und damit sogleich der reale Umgang mit Geld erprobt.
Wenn der Wettergott mitspielt, findet der Verkauf im Pausenhof statt, ansonsten weichen wir in die Sporthalle aus.
Auch die Vorschulkinder aus den benachbarten Kindergärten sind jedes Jahr eingeladen und haben so die Möglichkeit schon vorab etwas Schulatmosphäre zu schnuppern.
Dieses besondere Ereignis stellt nicht nur eine gelungene Abwechslung zum herkömmlichen Schulalltag dar, sondern bietet sich auch an, herrliche Blumen als Muttertagsgeschenke kaufen zu können.

Pflanzenmarkt „light“ 2021:

Ein außergewöhnliches Jahr – ein außergewöhnlicher Pflanzenmarkt
Nach vielen Absagen und Streichungen langbewährter, schulischer Veranstaltungen, hat die Klasse 2b es sich nicht nehmen lassen, den so beliebten Pflanzenmarkt stattfinden zu lassen.
Obwohl es nicht wie gewohnt am Pausenhof mit vielen Verkaufsständen und allen Grundschülern und Vorschulkindern abgehalten werden konnte, war unser
Pflanzenmarkt „light“ ein voller Erfolg. Auf einem Bestellzettel konnten alle Schüler und Lehrer ein Pflanzenpaket – bestehend aus 3 unterschiedlichen Pflanzen und einem lustigen Pflanzenstecker – bestellen.
Fleißige Eltern und die Kinder der Klasse 2b packten alles zusammen und verteilten es dann in die Klassen.

Die Einnahmen spenden wir wie immer zur Hälfte – diesmal an Frau Northrup, die damit ausgesetzten Straßenhunden ein neues Zuhause vermittelt. Mit der anderen Hälfte wird die 2b einen schönen Ausflug finanzieren.
DANKE an alle Helfer und Käufer – es hat viel Spaß gemacht!!

Klasse 2b mit Frau Zeilmann

Jedes Jahr in der vierten Klasse steht der Fahrradführerschein an.
Seit der ersten Klasse wird den Kindern immer wieder das Thema „Richtiges Verhalten im Verkehr“ nahegebracht. Sie besitzen nun ein Fahrradheft, das von der ersten bis zur 5. Klasse weitergeführt wird (es wird in der Schule aufbewahrt).
In der ersten Klasse unterschreiben die Eltern, dass sie ihren Kindern den Schulweg nahegebracht haben und diese auf kritische Verkehrssituationen aufmerksam gemacht haben.
In der zweiten Klasse werden in der Schule spezielle Übungen zur Verkehrssicherheit durchgeführt. Sind diese ordentlich ausgeführt bekommen die Schüler im Anschluss daran ein silbernes Klebsiegel.
Auch in der dritten Klasse gibt es wieder Übungen, die dann mit einem goldenen Siegel ihren Abschluss finden.
Nur wenn diese Siegel vorhanden sind, können die Schüler am Fahrradführerschein teilnehmen und wie bisher von der Polizei unterrichtet werden, um ihren Fahrradführerschein zu erwerben.
Das Fahrradheftchen wird den 4. Klässlern zusammen mit ihrem Jahreszeugnis mitgegeben, da sie es in der 5. Klasse der weiterführenden Schulen benötigen.

Seit dem Sommer 2023 wird an der Möhrendorfer Grundschule die neue von der KMK (Kultusministerkonferenz und dem Ausschuss für Bundesjugendspiel) als kindgemäßere Form vorgestellte Version angewandt.

Das bedeutet nun:
Die Leistungen von Schülern und Schülerinnen werden damit weniger starr bewertet. Statt eines Wettkampfes gibt es jetzt einen Wettbewerb.
Somit können alle Schüler ab der 1. Klasse an dem Wettbewerb teilnehmen. Die Leistungen werden nicht mehr zentimetergenau mit dem Maßband oder der Stoppuhr erfasst. Es gibt Zonen im Weitwurf und im Weitsprung, in denen bestimmte Punkte vergeben werden. Neu hinzugekommen ist der Ausdauerlauf, der von den Sportlehrern schon vorab im Unterricht abgenommen wurde.

Ziel ist es sich zu bewegen, Freude zu haben und sein Bestes zu geben. Vor allem aber geht es auch um Fairness, Respekt, Teamfähigkeit und soziale Kompetenzen.

Was bleibt ist die traditionelle Vergabe von Ehren-, Sieger- und Teilnehmerurkunden nach einem festen Schlüssel. Die besten 20 Prozent – getrennt nach Jahrgang und Geschlecht – bekommen die Ehrenurkunden, die mittleren 50 Prozent die Siegerurkunden und die unteren 30 Prozent die Teilnehmerurkunde.

Das bleibt gleich:

Schüler, Lehrer und Helfereltern versammeln sich gegen 8 Uhr auf unserem Sportplatz, auf dem die Lehrer mit Hilfe des Bauhofs die Sportstätten bereits vorbereitet haben.
Dann geht es los. Die Schüler laufen als Klassenverbände selbstständig mit einem Plan zu den jeweiligen Stationen oder machen in Pausen an den vereinbarten Plätzen Spiele oder Trinken und Essen.
Bevor eine der drei Disziplinen (Weitwurf, Weitsprung und 50, Lauf) wird sich mit dem jeweiligen Lehrer aufgewärmt
Viele Eltern unterstützen die laufenden Wettkämpfe und versorgen die Kinder bei Hitze mit erfrischender Wassermelone.

Krönender Abschluss ist das Fußballturnier der vierten Klassen. Dabei werden die Großen an unserer Schule von allen anderen kräftig angefeuert.

Bei der jeweiligen Schuljahresabschlussfeier gibt es eine große Siegerehrung mit Ehren-, Sieger- und Teilnehmerurkunden, bei der auch die Jahrgangsbesten und die besten der jeweiligen Disziplinen gebührend geehrt und gewürdigt werden.  

Zu Beginn und am Ende jeden Schuljahres wird ab dem Ende des Schuljahres 2024/25 anstelle eines Gottesdienstes eine „Multireligiöse Feier“ stattfinden.

Diese wird hauptverantwortlich von den an der Schule unterrichtenden Religions– sowie Ethiklehrerinnen geplant und von allen Schülern und Schülerinnen mitgestaltet. Ziel ist es eine gemeinsame Feier zu gestalten, in der sich alle Mitwirkenden verschiedener Konfessionen, verschiedenen Glaubens oder Wertvorstellungen einbringen können. Die ausgesuchten Lieder und Texte werden vorher im Unterricht mit den Kindern eingeübt und während der Feier von musizierenden Lehrern begleitet.

Um die Feier in einem gebührenden festlichen Rahmen abhalten zu können, hat sich das Lehrerkollegium wie in den letzten Jahren für den Gottesdienstraum der evangelischen Kirche als Veranstaltungsort entschieden.

Eine der wichtigsten Aufgaben, die die Schule zu vermitteln hat, ist das Lesen. Es schafft die Grundlage, um berufliche Ziele und Wünsche zu erreichen und um sich aktiv am gesellschaftlichen Leben zu beteiligen.

Ein schöner Anlass das Lesen in den Mittelpunkt zu rücken ist unser jährlicher Vorlesewettbewerb.

In der ersten Runde werden in jeder Klasse zwei Klassensieger ermittelt. Danach folgt derJahrgangsstufen–Entscheid. Hierzu finden sich alle Sieger einer Jahrgangsstufe vor Publikum ein und tragen zuerst einen geübten Text – danach einen unbekannten Text vor. Eine Jury, bestehend aus Lehrern und Lesepaten, ermitteln dann einen Jahrgangsstufen-Sieger, der uns an der Grundschule Aurachtal auf Landkreisebene vertritt.

Schon oft konnte unsere Schule tolle Erfolge verzeichnen und viele Gewinner kamen aus der Grundschule Möhrendorf.