Teaser: Wussten Sie, dass weniger als die Hälfte des Elektroschrotts in Deutschland recycelt wird?
Unsere Teilnahme am E-Waste-Race
Insgesamt nahmen am Schulwettbewerb „E-Waste-Race“ 8 Schulen aus Erlangen und Erlangen-Höchstadt teil. Vier Wochen lang im März sammelten 23 Kinder der 4. Klassen Elektroschrott, der dann in den Kreislauf zurückgeführt, also recycelt wird. Wir setzten uns aktiv mit den Themen Konsum, Weiterverwendung, Reparatur und Recycling auseinander. Ziel ist es, ökologisches Bewusstsein und nachhaltiges Handeln zu fördern. In den Pausen, während des Unterrichts und an einigen Nachmittagen erstellten die Kinder Flyer und Plakate, die im Dorf und an zentralen Stellen verteilt bzw. aufgehängt wurden. In den lokalen Zeitungen und Magazinen erschienen Berichte. Sogar ein Fernsehbeitrag wurde gedreht und auf BR ausgestrahlt. Ein Video mit den Organisatoren von MöRepair (ehrenamtliche Helfer reparieren elektrische Geräte) rundete das Schulprojekt ab. Zum Video: https://www.moenergie.de/category/moerepair/ Insgesamt sammelten wir 3113 Teile (Toaster, Bügeleisen, Telefone, Handys, Computer, Monitore, Kabel, Netzteile, elektrische Pumpen, Raclettes, Staubsauger, Kaffeemaschinen, Wasserkocher, Mikrowellengeräte, Plattenspieler, Musikboxen, CD-Player, Lautsprecherboxen, usw.). Obwohl wir die kleinste der 8 teilnehmenden Schulen waren, auch mit dem kleinsten Einzugsgebiet, gelang uns ein 3. Platz, ganz knapp hinter Platz 1 und 2!
E-Waste-Race in Erlangen und Erlangen-Höchstadt
Vom 2. bis 25. 03.26 sammeln wir Kinder der 4. Klassen der Grundschule Möhrendorf Elektroschrott. Insgesamt machen 8 Schulen dabei mit. Wer am meisten Punkte sammelt, bekommt einen Schulausflug. Der Schirmherr ist Marco Wittmann. Mit Flyern, Plakaten und über unsere Homepage haben wir die Bewohner Möhrendorfs über das Schulprojekt informiert. Elektroschrott muss richtig entsorgt werden, nur so gehen wertvolle Rohstoffe wie seltene Erden nicht verloren und Schadstoffe belasten die Umwelt nicht. Neben dem Recycling können noch funktionierende Geräte auch weitergegeben werden. Und wie sieht es mit defekten Geräten aus? Nicht immer ist die Entsorgung nötig – vieles kann auch noch repariert werden. Viele Gemeinden, auch Möhrendorf, bieten inzwischen ein Repair-Cafe bzw. einen Reperaturservice an, der von ehrenamtlichen Helfern betrieben wird. Wir haben die Leiterin interviewt. Zu dem Thema haben wir uns auch Videos angesehen und viel dazugelernt. Das sagen unsere Mithelfer: „Toll, was schon alles bei uns abgegeben wurde: DVD-Player, Computer, Toaster, Telefone, Wecker, Fernbedienungen, ausgediente Rasierer, Staubsauger, Tastaturen, Spielekonsolen, Fernbedienungen, Wasserkocher, Bügeleisen, Radiowecker, Verlängerungskabel, Lichterketten, Netzteile, Drucker und vieles mehr!“, „Das Sammeln macht richtig Spaß, viele Leute bedanken sich dafür, dass sie nicht extra zum Wertstoffhof fahren müssen.“, „Ich wusste vorher nicht, dass so viele wertvolle Rohstoffe zum Beispiel in einem Handy vorkommen, es sind 60 verschiedene Rohstoffe!“, „70kg Gestein müssen abgebaut werden, um Rohstoffe für ein Handy zu gewinnen – das hätte ich nicht gedacht. Ich nehme lieber das gebrauchte Handy meiner Mutter, anstatt ein neues Handy zu kaufen.“, „Ich mache dabei mit, weil ich etwas für die Umwelt und den Umweltschutz machen möchte.“ Wir haben uns vorgenommen, in Zukunft weniger neu zu kaufen, Gebrauchtes weiterzugeben und Dinge reparieren zu lassen.
Als Umweltschule machen wir in jedem Jahr Aktionen für die Umwelt und bei „Das macht Schule – E-Waste-Race“ konnten wir nun auch viele Bürger erreichen und zur Mithilfe bewegen.
Insgesamt nahmen am Schulwettbewerb „E-Waste-Race“ 8 Schulen aus Erlangen und Erlangen-Höchstadt teil. Vier Wochen lang im März sammelten 23 Kinder der 4. Klassen Elektroschrott, der dann in den Kreislauf zurückgeführt, also recycelt wird. Wir setzten uns aktiv mit den Themen Konsum, Weiterverwendung, Reparatur und Recycling auseinander. Ziel ist es, ökologisches Bewusstsein und nachhaltiges Handeln zu fördern. In den Pausen, während des Unterrichts und an einigen Nachmittagen erstellten die Kinder Flyer und Plakate, die im Dorf und an zentralen Stellen verteilt bzw. aufgehängt wurden. In den lokalen Zeitungen und Magazinen erschienen Berichte. Sogar ein Fernsehbeitrag wurde gedreht und auf BR ausgestrahlt. Ein Video mit den Organisatoren von MöRepair (ehrenamtliche Helfer reparieren elektrische Geräte) rundete das Schulprojekt ab. Zum Video: https://www.moenergie.de/category/moerepair/ Insgesamt sammelten wir 3113 Teile (Toaster, Bügeleisen, Telefone, Handys, Computer, Monitore, Kabel, Netzteile, elektrische Pumpen, Raclettes, Staubsauger, Kaffeemaschinen, Wasserkocher, Mikrowellengeräte, Plattenspieler, Musikboxen, CD-Player, Lautsprecherboxen, usw.). Obwohl wir die kleinste der 8 teilnehmenden Schulen waren, auch mit dem kleinsten Einzugsgebiet, gelang uns ein 3. Platz, ganz knapp hinter Platz 1 und 2!
E-Waste-Race in Erlangen und Erlangen-Höchstadt
Vom 2. bis 25. 03.26 sammeln wir Kinder der 4. Klassen der Grundschule Möhrendorf Elektroschrott. Insgesamt machen 8 Schulen dabei mit. Wer am meisten Punkte sammelt, bekommt einen Schulausflug. Der Schirmherr ist Marco Wittmann. Mit Flyern, Plakaten und über unsere Homepage haben wir die Bewohner Möhrendorfs über das Schulprojekt informiert. Elektroschrott muss richtig entsorgt werden, nur so gehen wertvolle Rohstoffe wie seltene Erden nicht verloren und Schadstoffe belasten die Umwelt nicht. Neben dem Recycling können noch funktionierende Geräte auch weitergegeben werden. Und wie sieht es mit defekten Geräten aus? Nicht immer ist die Entsorgung nötig – vieles kann auch noch repariert werden. Viele Gemeinden, auch Möhrendorf, bieten inzwischen ein Repair-Cafe bzw. einen Reperaturservice an, der von ehrenamtlichen Helfern betrieben wird. Wir haben die Leiterin interviewt. Zu dem Thema haben wir uns auch Videos angesehen und viel dazugelernt. Das sagen unsere Mithelfer: „Toll, was schon alles bei uns abgegeben wurde: DVD-Player, Computer, Toaster, Telefone, Wecker, Fernbedienungen, ausgediente Rasierer, Staubsauger, Tastaturen, Spielekonsolen, Fernbedienungen, Wasserkocher, Bügeleisen, Radiowecker, Verlängerungskabel, Lichterketten, Netzteile, Drucker und vieles mehr!“, „Das Sammeln macht richtig Spaß, viele Leute bedanken sich dafür, dass sie nicht extra zum Wertstoffhof fahren müssen.“, „Ich wusste vorher nicht, dass so viele wertvolle Rohstoffe zum Beispiel in einem Handy vorkommen, es sind 60 verschiedene Rohstoffe!“, „70kg Gestein müssen abgebaut werden, um Rohstoffe für ein Handy zu gewinnen – das hätte ich nicht gedacht. Ich nehme lieber das gebrauchte Handy meiner Mutter, anstatt ein neues Handy zu kaufen.“, „Ich mache dabei mit, weil ich etwas für die Umwelt und den Umweltschutz machen möchte.“ Wir haben uns vorgenommen, in Zukunft weniger neu zu kaufen, Gebrauchtes weiterzugeben und Dinge reparieren zu lassen.
Als Umweltschule machen wir in jedem Jahr Aktionen für die Umwelt und bei „Das macht Schule – E-Waste-Race“ konnten wir nun auch viele Bürger erreichen und zur Mithilfe bewegen.
Lia Niklisch, Marie Kalender und Luisa Tremel 11.06.2026 - Klasse 3a
Verkehrsübungsplatz der Grundschule Möhrendorf
Nach den Pfingstferien wurden wir mit Blick auf den Pausenhof überrascht, denn hier war in den Ferien ein Fahrradübungsplatz entstanden. Herr Fischer, unser Bürgermeister, hat die Gemeinderäte von dessen Notwendigkeit überzeugt. Dank ihm konnte der Pausenhof in einen Verkehrsübungsplatz umgewandelt werden. Die neuen Linien sind sichtbarer und lassen sich nicht so leicht vom Regen wegwaschen wie die alten Linien aus Kreide. So kann man viel leichter üben. Am 09.06.2026 machten die dritten Klassen eine Vorfahrradprüfung – zum ersten Mal auf dem neuen, schuleigenen Verkehrsübungsplatz. Hierbei übten wir Schulterblick, Abbiegen, im Kreisverkehr fahren und rechts vor links. Die Markierungen gehen fast über den gesamten Schulhof. Man kann den Platz auch für andere Zwecke verwenden, zum Beispiel als Rennbahn benutzen, sowie zum Roller fahren oder Spiele spielen. Üben dürfen hier nicht nur die Schulkinder, sondern alle Menschen.
Es ist ein toller öffentlicher Platz zum Fahrradfahren. Möhrendorf ist wieder ein bisschen fahrradfreundlicher geworden.
Lia Niklisch, Marie Kalender und Luisa Tremel 11.06.2026 - Klasse 3a
Verkehrsübungsplatz der Grundschule Möhrendorf
Nach den Pfingstferien wurden wir mit Blick auf den Pausenhof überrascht, denn hier war in den Ferien ein Fahrradübungsplatz entstanden. Herr Fischer, unser Bürgermeister, hat die Gemeinderäte von dessen Notwendigkeit überzeugt. Dank ihm konnte der Pausenhof in einen Verkehrsübungsplatz umgewandelt werden. Die neuen Linien sind sichtbarer und lassen sich nicht so leicht vom Regen wegwaschen wie die alten Linien aus Kreide. So kann man viel leichter üben. Am 09.06.2026 machten die dritten Klassen eine Vorfahrradprüfung – zum ersten Mal auf dem neuen, schuleigenen Verkehrsübungsplatz. Hierbei übten wir Schulterblick, Abbiegen, im Kreisverkehr fahren und rechts vor links. Die Markierungen gehen fast über den gesamten Schulhof. Man kann den Platz auch für andere Zwecke verwenden, zum Beispiel als Rennbahn benutzen, sowie zum Roller fahren oder Spiele spielen. Üben dürfen hier nicht nur die Schulkinder, sondern alle Menschen.
Es ist ein toller öffentlicher Platz zum Fahrradfahren. Möhrendorf ist wieder ein bisschen fahrradfreundlicher geworden.
Teaser: Die Förderung der Schreibmotorik hat das Ziel Schülern die Möglichkeit zu geben eine flüssige, gut lesbare sowie automatisierte Handschrift entwickeln können sowie der Ermüdung und den Schmerzen beim Schreiben vorzubeugen.
Weitere Bilder:
Seit dem 18.05.2026 in die Grundschule Möhrendorf eine zertifizierte Schreibmotorik-Schule.
Die Förderung der Schreibmotorik hat das Ziel Schülern die Möglichkeit zu geben eine flüssige, gut lesbare sowie automatisierte Handschrift entwickeln können sowie der Ermüdung und den Schmerzen beim Schreiben vorzubeugen.
Erreicht werden kann dies zum einen durch die systematische Förderung im grobmotorischen Bereich. Im Schulalltag findet diese vor allem im Sportunterricht, aber auch durch die Bewegung in Pausen aller Art statt.
Ergänzend kann in diesem Bereich auch im Freizeitbereich viel getan werden, z.B. durch Ballspiele, Fahrrad fahren, Balanceübungen auf Spielplätzen, etc, Laufspiele, ….
Zum anderen geht es um die Förderung der Feinmotorik. Dafür ist es wichtig, die Handmuskulatur zu stärken und gleichzeitig lockere Handgelenke anzustreben. Als Kollegium werden wir unser Augenmerk noch mehr auf die richtige Stift- und Sitzhaltung und freie Beweglichkeit des Unterarms legen. Immer wieder werden mit speziell angeschafften Stiften gemeinsame Lockerungsübungen in der Klasse oder in Gruppen gemacht (Die ersten Versuche sind auf den Fotos zu sehen).
Zu Hause kann dies unterstützt werden, indem darauf geachtet wird, dass die Stuhlhöhe des Schülerarbeitsplatzes stimmt (Füße sollte auf dem Boden „geparkt“ sein, der Arbeitsplatz sollte aufgeräumt und groß genug für eine locke Bewegung des Unterarms sein) und dass das richtige Schreibwerkzeug mit der richtigen Stifthaltung verwendet wird.
Seit dem 18.05.2026 in die Grundschule Möhrendorf eine zertifizierte Schreibmotorik-Schule.
Die Förderung der Schreibmotorik hat das Ziel Schülern die Möglichkeit zu geben eine flüssige, gut lesbare sowie automatisierte Handschrift entwickeln können sowie der Ermüdung und den Schmerzen beim Schreiben vorzubeugen.
Erreicht werden kann dies zum einen durch die systematische Förderung im grobmotorischen Bereich. Im Schulalltag findet diese vor allem im Sportunterricht, aber auch durch die Bewegung in Pausen aller Art statt.
Ergänzend kann in diesem Bereich auch im Freizeitbereich viel getan werden, z.B. durch Ballspiele, Fahrrad fahren, Balanceübungen auf Spielplätzen, etc, Laufspiele, ….
Zum anderen geht es um die Förderung der Feinmotorik. Dafür ist es wichtig, die Handmuskulatur zu stärken und gleichzeitig lockere Handgelenke anzustreben. Als Kollegium werden wir unser Augenmerk noch mehr auf die richtige Stift- und Sitzhaltung und freie Beweglichkeit des Unterarms legen. Immer wieder werden mit speziell angeschafften Stiften gemeinsame Lockerungsübungen in der Klasse oder in Gruppen gemacht (Die ersten Versuche sind auf den Fotos zu sehen).
Zu Hause kann dies unterstützt werden, indem darauf geachtet wird, dass die Stuhlhöhe des Schülerarbeitsplatzes stimmt (Füße sollte auf dem Boden „geparkt“ sein, der Arbeitsplatz sollte aufgeräumt und groß genug für eine locke Bewegung des Unterarms sein) und dass das richtige Schreibwerkzeug mit der richtigen Stifthaltung verwendet wird.
Die Klasse 4a war am 1.110.2026 mit ihrer Patenklasse der 1a in Möhrendorf auf Wandertag. Das war unsere erste Tour zusammen.
Als erstes ging es am Kanal entlang Richtung Süden. Der Pate und sein Patenkind liefen dabei immer zusammen nebeneinander. Bald schon hatten wir das erste Ziel, den Steinchenspielplatz erreicht. Dort blieben wir kurz, um zu essen und zu spielen. Danach ging es am Kindergarten vorbei bis zum Waldspielplatz. Nachdem wir auch auf diesem Platz ausgiebig herumgetollt hatten, zeigten uns die Lehrerinnen, dass wir auch in der nahegelegenen Sandgrube und einem Teil des Waldes aufhalten durften.
Viele Kinder bauten in Gruppen wunderschöne Hütten aus Stöcken, Gras und Moos. Manche blieben einfach auf dem Spielplatz. In einer mitgebrachten Box sammelten wir schöne Fundsachen aus der Natur. Da kamen viele interessante Dinge zusammen. Die Viertklässler hatten sogar Becherlupen mitgebracht, um auch kleine Lebewesen besser betrachten zu können. Selbstverständlich wurden sie genau da wieder ausgesetzt, wo wir sie gefunden hatten.
Nachdem wir wieder in der Schule angekommen waren, bildeten wir einen großen Sitzkreis und bestaunten die gefundenen Naturdinge. Das war das Ende des wunderschönen Schultages.
Nach Lia Nicklisch
Unser Ausflug zur freiwilligen Feuerwehr Möhrendorf
Meine Klasse und ich besuchten am Donnerstag, dem 16.02.2023, die freiwillige Feuerwehr in Möhrendorf.
Um acht Uhr machten wir uns startklar und marschierten in die Erlanger Straße 15.
Als wir ankamen, führte uns Herr Schlee in die Fahrzeughalle.
Er erklärte uns, was ein Feuerwehrauto so alles dabei hat und wozu die einzelnen Dinge gebraucht werden.
Er erklärte uns, was ein Feuerwehrauto so alles dabei hat und wozu die einzelnen Dinge gebraucht werden.
Wir betrachteten das Feuerwehrauto von allen Seiten. Besonders interessant und beeindruckend fanden wir die Schere und den Spreitzer. Beides durften wir immer zu zweit halten. Puh, das war ganz schön schwer.
Anschließend gingen wir gemeinsam in den ersten Stock und setzten uns im Kreis in den Besprechungsraum. Dort durften wir unsere vorbereiteten Fragen stellen.
Auf einmal kam ein Feuerwehrmann, Herr Fischer, in voller Montur in den Raum. Das war ganz schön unheimlich. Er zeigte uns seine Schutzkleidung inklusive der Atemschutzmaske.
Zum Schluss suchte sich jeder seinen Partner und wir liefen in die Schule zurück.
Auf dem Rückweg trafen wir die andere dritte Klasse, die nun auf dem Weg zur Feuerwehr war. Da gab es ein lautes “Hallo”.
Es war ein sehr schöner Tag!
Nach Lotti Claus Klasse 3a
Schulausflug zur Jugendfarm
Um das im LehrplanPLUS geforderte Ziel „Erwerb von Alltagskompetenzen und Lebensökonomie“ umzusetzen, werden von Lehrern immer wieder Mehrtagesausflüge auf die Jugendfarm gebucht. Dort können sich die Kinder mit konkreten Themen aus den Bereichen „Gesundheitsvorsorgen“, „Ernährung“, „Haushaltsführung“, „Selbstbestimmtes Verbraucherverhalten“, „Umweltverhalten“ und „Digital handeln“ beschäftigen und aktiv auseinandersetzen.
Schülerbericht:
Am 14.06.2023 fuhren die Klassen 3a und 3b mit ihren Klassenlehrerinnen Frau Krampe und Frau Windsheimer zur Jugendfarm in Erlangen. Zu Beginn begrüßten sich alle und die Mitarbeiter der Jugendfarm stellten sich uns vor.
Wir teilten uns in Gruppen auf. Eine Gruppe baute einen Wasserfilter und probierte ihn aus. Danach besprachen wir wieviel Liter Wasser man pro Tag verbraucht. Das war mehr als gedacht! Dazwischen machten wir eine kleine Pause und erkundeten die Jugendfarm.
Am 2. Tag spielten wir verschiedene Spiele und diskutierten dabei was fair und unfair ist. Wir erzählten auch, was wir selbst besonders unfair finden.
Schließlich kam der dritte und letzte Tag auf der Jugendfarm. Wir durften selbst entscheiden was wir machen wollen. Man konnte z. B. Einrad fahren, Tipi im Wald bauen oder die Tiere füttern.
Insgesamt hatten wir auf der Jugendfarm interessante drei Tage, an denen wir viel dazu gelernt haben, viel Spaß hatten und uns viel bewegt haben.
Teaser: Alle zwei Jahre, im Wechsel mit Projektwochen, findet in unserer Schule in den Sommermonaten ein Schulfest statt.
Das Motto suchen wir uns jedes Mal neu. Wenn möglich berücksichtigen wir bei der Auswahl des Themas aktuelle Dinge, wie z. B. Ernennung zur Umweltschule, Olympiajahre, etc.
Das Schulfest findet an einem Nachmittag statt. Alle Eltern, Geschwister, Vorschulkinder insbesondere und sonstige Freunde unserer Schulgemeinschaft sind immer herzlich eingeladen und willkommen.
Bericht SJ 22/23
In diesem Jahr stand das Schulfest unter dem Motto „Friday for Nature“.
Wir eröffneten das Fest mit unserem Schullied und ein paar flotten Trommelrhythmen. Danach gings zu den verschiedenen Stationen:
Die ersten Klassen stellten Spiele aus Naturmaterialien her und boten die Möglichkeit zur Gestaltung eines gemeinschaftlichen Kunstwerks aus Naturmaterialien/Landart.
Die zweiten Klassen beschäftigten sich mit dem Thema Wasser. Dazu wurden Plakate und ein Quiz rund um das Thema Wasser -Wasserverbrauch- Wassersparen erarbeitet. Für den Schulgarten wurde zudem ein großes Insektenhotel erstellt.
Die dritten Klassen boten selbstgebackenes Knäckebrot und verschiedene gesunde Aufstriche an, sowie Upcycling- Spiele zum Mitmachen und Ausprobieren.
Die vierten Klassen verwöhnten uns mit ihrer Bio-Limonade aus selbst hergestellten Aromen des Schulgartens und regionalen Produkten.
Des Weiteren informierte eine Ausstellung über Ernährungsgewohnheiten und Alternative Ernährung. Zum Probieren gab es vegetarische Aufstriche und Brot.
Auf dem gesamten Schulgelände war ein buntes Treiben zu beobachten, es wurde gemeinsam gespielt und geschlemmt. Für das leibliche Wohl sorgten der Elternbeirat und zahlreiche Eltern mit Getränken, Kuchen und anderen Köstlichkeiten.
Allen engagierten Helfern ein herzliches Dankeschön.
Ein gelungenes Fest- ein großer Spaß für alle Kinder, Eltern, Großeltern sowie Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule.
Das Motto suchen wir uns jedes Mal neu. Wenn möglich berücksichtigen wir bei der Auswahl des Themas aktuelle Dinge, wie z. B. Ernennung zur Umweltschule, Olympiajahre, etc.
Das Schulfest findet an einem Nachmittag statt. Alle Eltern, Geschwister, Vorschulkinder insbesondere und sonstige Freunde unserer Schulgemeinschaft sind immer herzlich eingeladen und willkommen.
Bericht SJ 22/23
In diesem Jahr stand das Schulfest unter dem Motto „Friday for Nature“.
Wir eröffneten das Fest mit unserem Schullied und ein paar flotten Trommelrhythmen. Danach gings zu den verschiedenen Stationen:
Die ersten Klassen stellten Spiele aus Naturmaterialien her und boten die Möglichkeit zur Gestaltung eines gemeinschaftlichen Kunstwerks aus Naturmaterialien/Landart.
Die zweiten Klassen beschäftigten sich mit dem Thema Wasser. Dazu wurden Plakate und ein Quiz rund um das Thema Wasser -Wasserverbrauch- Wassersparen erarbeitet. Für den Schulgarten wurde zudem ein großes Insektenhotel erstellt.
Die dritten Klassen boten selbstgebackenes Knäckebrot und verschiedene gesunde Aufstriche an, sowie Upcycling- Spiele zum Mitmachen und Ausprobieren.
Die vierten Klassen verwöhnten uns mit ihrer Bio-Limonade aus selbst hergestellten Aromen des Schulgartens und regionalen Produkten.
Des Weiteren informierte eine Ausstellung über Ernährungsgewohnheiten und Alternative Ernährung. Zum Probieren gab es vegetarische Aufstriche und Brot.
Auf dem gesamten Schulgelände war ein buntes Treiben zu beobachten, es wurde gemeinsam gespielt und geschlemmt. Für das leibliche Wohl sorgten der Elternbeirat und zahlreiche Eltern mit Getränken, Kuchen und anderen Köstlichkeiten.
Allen engagierten Helfern ein herzliches Dankeschön.
Ein gelungenes Fest- ein großer Spaß für alle Kinder, Eltern, Großeltern sowie Lehrerinnen und Lehrer unserer Schule.
Teaser: Am Dienstag, den 28. Juli, machten sich zwei Helfer des THW Ortsverbandes Baiersdorf mit dem Mehrzweckgerätewagen (MzGW) auf den Weg zur Grundschule Möhrendorf. Dort unterstützten sie eine Verkehrssicherheitsaktion für die 3. Klassen zum Thema „Toter Winkel“.
Für die praktische Lerneinheit stellte das THW Baiersdorf den MzGW zur Verfügung. Die Schulung selbst wurde von einem externen Dienstleister durchgeführt und vermittelte den Schülerinnen und Schülern anschaulich die Gefahren des toten Winkels im Straßenverkehr.
Direkt am Fahrzeug konnten die Kinder erleben, welche Bereiche eine Lkw-Fahrerin oder ein Lkw-Fahrer trotz der Spiegel nicht einsehen kann und wo Fußgängerinnen, Fußgänger sowie Radfahrende für die fahrende Person unsichtbar werden. Gleichzeitig wurde gezeigt, aus welchen Bereichen eine gute Sicht besteht und worauf insbesondere beim Verhalten in der Nähe großer Fahrzeuge geachtet werden muss.
Durch die praxisnahe Demonstration erhielten die Schülerinnen und Schüler wichtige Hinweise für ein sicheres Verhalten im Straßenverkehr und konnten das Gelernte unmittelbar nachvollziehen.
Selbstverständlich hatten die Schülerinnen und Schüler im Anschluss auch die Gelegenheit, einen kleinen Einblick in die Arbeit des THW sowie die Ausstattung unseres MzGW zu erhalten. Dabei beantworteten die Helfer gerne die zahlreichen Fragen der neugierigen Kinder.
Wir freuen uns, mit der Bereitstellung unseres Fahrzeugs einen Beitrag zur Verkehrssicherheit und zur Präventionsarbeit an Schulen leisten zu können. Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern stets eine sichere Teilnahme am Straßenverkehr.
Mit den kommenden Ferien wünschen wir allen Schülerinnen und Schülern erholsame Sommerferien und viele schöne Erlebnisse!
Für die praktische Lerneinheit stellte das THW Baiersdorf den MzGW zur Verfügung. Die Schulung selbst wurde von einem externen Dienstleister durchgeführt und vermittelte den Schülerinnen und Schülern anschaulich die Gefahren des toten Winkels im Straßenverkehr.
Direkt am Fahrzeug konnten die Kinder erleben, welche Bereiche eine Lkw-Fahrerin oder ein Lkw-Fahrer trotz der Spiegel nicht einsehen kann und wo Fußgängerinnen, Fußgänger sowie Radfahrende für die fahrende Person unsichtbar werden. Gleichzeitig wurde gezeigt, aus welchen Bereichen eine gute Sicht besteht und worauf insbesondere beim Verhalten in der Nähe großer Fahrzeuge geachtet werden muss.
Durch die praxisnahe Demonstration erhielten die Schülerinnen und Schüler wichtige Hinweise für ein sicheres Verhalten im Straßenverkehr und konnten das Gelernte unmittelbar nachvollziehen.
Selbstverständlich hatten die Schülerinnen und Schüler im Anschluss auch die Gelegenheit, einen kleinen Einblick in die Arbeit des THW sowie die Ausstattung unseres MzGW zu erhalten. Dabei beantworteten die Helfer gerne die zahlreichen Fragen der neugierigen Kinder.
Wir freuen uns, mit der Bereitstellung unseres Fahrzeugs einen Beitrag zur Verkehrssicherheit und zur Präventionsarbeit an Schulen leisten zu können. Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern stets eine sichere Teilnahme am Straßenverkehr.
Mit den kommenden Ferien wünschen wir allen Schülerinnen und Schülern erholsame Sommerferien und viele schöne Erlebnisse!
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